症状和ADHD的诊断

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决定如果一个孩子有多动症是用几个步骤的过程。该页面提供的多动症是如何诊断你的概述。没有一个统一的测试来诊断儿童多动症等诸多问题,如睡眠障碍,焦虑症,抑郁症和某些类型的学习障碍,同样可以有症状。

如果你正在关注一个孩子可能有多动症是否,第一步是与医疗服务提供者交谈,了解是否适合症状诊断。 诊断可以由精神卫生专业人员进行,像心理学家或心理医生,或由初级保健提供者,像小儿科.

美国小儿科学会(AAP)建议医疗保健提供商询问家长,教师和其他成年人谁在家里,学校,或与同伴照顾子女,关于孩子的在不同的环境行为,等等。 阅读更多有关建议.

如果医疗服务提供者确定孩子是否也有另外一个条件是可以解释症状好转,或者在发生时同时多动症。 阅读更多关于其他问题的条件.

多动症是如何诊断?

医疗服务提供者使用在美国精神病学协会的诊断和指导方针统计手册第五版(DSM-5)1,以帮助诊断多动症。 ESTA标准的诊断,有助于确保人被诊断和适当的治疗多动症。使用跨社区相同的标准可以帮助确定多少也有多动症儿童和健康公众如何用ESTA条件的影响。

这里是在缩短的形式的标准。请注意,他们只是提出了您的信息。只有训练有素的医疗服务提供者可诊断或治疗多动症。

DSM-5标准ADHD

患有ADHD的人表现出的持久模式 注意力不集中 和/或 多动症冲动 这干扰了正常工作或发展:

  1. 注意力不集中:六个或更多症状注意力不集中及以下的儿童年龄16岁或五个以上的青少年17岁及以上和成人;注意力不集中的症状已经存在了至少6个月,他们是不适当的发展水平:
    • 往往不能给予密切关注学业,使细节或粗心的错误,在工作或其他活动,。
    • 通常对任务或游戏活动的麻烦控股关注。
    • 通常似乎不听说话时直接。
    • 不遵循通过常干上的指令和不能完成学业,杂务,或在工作场所的职责(例如,失去焦点,扯到)。
    • 经常有困难组织的任务和活动。
    • 通常避免了,不喜欢,或者是不愿意做任务介意这需要一段时间处理(如学校作业或家庭作业)长时间的努力。
    • 有时会失去的东西必要的任务和活动(例如学校教材,铅笔,书籍,工具,钱包,钥匙,证件,眼镜,移动电话)。
    • 往往容易分心
    • 通常是在日常活动中健忘。
  2. 多动和冲动:六个或更多症状,多动冲动以下的儿童年龄16岁或五年或五年以上为青少年17岁以上和成人;几个月至少6在一定程度上也就是破坏性的,不合适的人的发展水平多动冲动已经存在的症状:
    • 经常坐立不安,双手或脚或水龙头,或扭动座位。
    • 经常离座在保持坐姿情况下,当预期。
    • 通常运行或情况关于凡不适合攀爬(青少年或成人可局限于感到焦躁不安)。
    • 往往无法播放或参加休闲活动的一部分悄然展开。
    • 往往是“在路上”作为是否“由电动机驱动的”。
    • 常常挂在嘴边过度。
    • 经常脱口而出的答案已经-完成一个问题之前。
    • 经常有等待轮到他们的麻烦。
    • 经常对他人的中断或侵入(例如,针踵进入对话或游戏)
此外,下列条件必须满足:
  • 几个多动 - 冲动或年龄之前存在注意力不集中的症状是12年。
  • 几种症状存在于两个或两个以上的设置(如在家里,学校或工作,与朋友或亲戚,在其他活动)。
  • 这有明确的证据症状干扰,或减少,社会,学校或工作职能的质量。
  • 症状是不是更好精神上的另一种病症的解释(如心境障碍,焦虑症,分离性障碍或人格障碍)。症状没有在精神分裂症的课程或其他精神病性障碍才会发生。
基于类型的症状,多动症三种(演示文稿)可能会发生:
  • 联合演示如果注意力不集中和多动症两个标准 - 冲动症状足以存在于过去6个月
  • 主要不留神演示如果注意力不集中,多动冲动,但没有足够的症状,存在于过去六个月
  • 主要是多动,冲动的表现:如果多动冲动,而不是注意力不集中的症状不够,存在在过去的六个月。

由于症状可随时间而改变,可能会随着时间的推移呈现以及改变。

成人ADHD诊断

多动症到成年通常持续。在成人和青少年年龄17岁或诊断多动症,需要而是需要年幼的孩子的6只有5症状。可能看起来不同的症状,在老龄阶段。例如,在成人中,可能会出现极端的多动或烦躁不安正如其他人穿着与他们的活动。

有关诊断和治疗整个生命周期的更多信息,请访问的网站 国家资源中心多动症外部图标 和 心理健康国家研究所外部图标.

参考

美国精神病学协会:诊断和统计手册精神障碍,第5版。弗吉尼亚州阿灵顿,美国精神病学协会,2013。

页面最后审核: 2019年11月1日